dibujo_SILLA

EN ESTA OCASIÓN...en el aula se solicitó dibujar la silla con lápiz desde el punto en que la veíamos, se puede decir que, en la posición en la cual se encontraba la silla era en medio del salón y yo me encontraba  en la parte  posterior, mirándola desde una esquina.También se pidió dibujar un volumen pero a color(esfera), y de esta forma determinar un espacio, como se nota en la imagen.

POTENCIA

  Y QUÈ ES ESTO????

  fig.1:

Para esta primera imagen, se nos solicito realizar una forma, al compàs de la música,y trate de plasmar una cabeza alborotada con dos ojos perdidos en el espacio.

fig. 2: 

Como se puede notar, esta imagen no tiene forma alguna, solo se pueden apreciar garabatos...pero estos son la demostración física de la POTENCIA que cada uno tiene dentro de sí.

                                                                                

 fig.3:

A pesar de no tener una lineas definidas se puede, apreciar la forma de una SILLA, la cual esta formada por trazos de varios colores , lo que le da una particularidad. 

                   fig.4:

En este caso se  nos solicitó, escribir el nombre por el cual se nos llama, de tal manera que trazo tras trazo que se dibuje, el nombre por lo tanto debe ser visible facilmente.

                                         fig.5:                                 En esta imagen se ha plasmado un volumen de forma esférica sobre un espacio con la luz dada desde la parte superior izquierda.

SILLA ENRROLLABLE

En la imágenes siguientes, se puede apreciar la silla ya terminada, es decir ya  se mentiene estable. 

SÒLIDO

LÀMINA:

La lámina que se  muestra, esta dada en base al sòlido que se pidió armar previamente y las vistas de la misma, de tal manera que los cortes se trabajen en clase.Complentando de tal forma la lámina mostrada.

Cabe resaltar que en la parte izquierda se encuentran las vistas respectivas(frontal, horizontal y perfil), las cuales permiten la formaciòn de la isometría de dicho sólido.Para concluir, hacer mención que en la  parte derecha  se encuentran los cortes(A,B); y el membrete correspondiente.

ISOMETRÍAS-ESCALAS-TEORÍA DE COLORES

fig.1

teoría de colores:
 en esta lámna, se da aconocer la combinación de colores correspondiente, clasificándosela en colores fríos, cálidos, neutrosy saturados, esto en la que concierne a la parte derecha de la lámina.En el lado izquierdo se encuentra el círculo cromático, siendo este la parte básica de la clasificación

fig. 2:

ESCALAS:

Se puede apreciar en la imagen la degradaciòn del color, como es que poco a poco va subiendo de intensidad.

fig,3:

                              ISOMETRÍAS

en este figura se nota el orden isométrico, pues las vistas que se han colocado en forma de "L", son las vistas

respectivas(Horizontal,Frontal, Perfil).Logrando de tal manera la formaciòn dl sòlido que se encuentra dibujado en la parte superior derecha.                                                  

                                  fig.4:

                           CUBO ISOMÉTRICO:

Se puede notar un volumen cúbico el cual forma parte de un espacio, siendo su VALOR de luz desde la parte superior izquierda, podiendose notar de esta forma la penumbra.

                                      

**CAFETERIA_UNI

METODO DEL VIDRIO

• OBJETIVO: Lograr de manera sencilla la vista de un objeto, sobre un plano

TRABAJO PRÁCTICO: 

 Lo que se muestra en la primera imagen, hace alusión a una escalera desde una  esquina, se trabajo  en la misma universidad, bajo el apoyo del profesor del curso.

      LÁMINA Nº1:

               Edificio WIESE(SAN ISIDRO) 

 PROCESO:Superposiciòn del vidrio sobre el edificio, con la ayuda del LÁPIZ MARKING,se pudo dibujar sobre la superficie del vidrio. Logrando así la imagen que se muestra.Se procede a la copia de dicho vidrio, y para finalizar se le da color.

exsoesqueletos

          

                          En los siguientes videos se darà a conocer el proceso de avance, y la presentación correspondiente, realizada el 28 de mayo a LAS 6:30 P.M en el campus de la UNIVERSIDAD